3一6年级科技小制作手工(「快来看！学生用手工创作出的科技制作作品」)

介绍

近年来，越来越多的小学生开始对科技制作产生浓厚的兴趣。他们通过手工创作，学习科学知识，增强创造力，丰富课余生活。下面，我们就来一起看看一些学生用手工创作出的科技制作作品。

一、智能灯

来自一位小学三年级的学生，他制作了一盏智能灯，这个灯具有感应和遥控两种操作模式。当有物体靠近时，灯会自动亮起，并可以做出相应的动作，非常逼真。遥控模式下，可以通过遥控器控制灯的颜色和亮度，十分方便实用。

二、智能巡线小车

另一位小学四年级的学生制作了一辆智能巡线小车，在黑色地毯上行驶时，可以自动识别黑色线条并紧随其后运动，还能够避开障碍物和路口等复杂环境。小车的制作过程中，学生自主学习了大量的编程知识和电子原理，对科技产生了浓厚的兴趣。

三、可编程机械臂

一群小学五年级的学生合作制作了一台可编程机械臂，这个机械臂可以自由延伸、旋转和抓取物品，这些动作都可以通过编程控制。学生们用了一个月的时间完成了机械结构设计、电子线路调试和程序编写等一系列工作，最终成功制作出了这台令人惊叹的机械臂。

四、智能音响

还有一位小学六年级的学生制作了一台智能音响，它采用了语音识别和嵌入式控制技术，可以通过语音指令播放音乐、调节音量等功能。这个音响外观简约时尚，十分符合现代化的审美观念。

五、智能垃圾桶

最后，一组小学三年级的小朋友合作制作了一只智能垃圾桶，这个垃圾桶能够自动识别垃圾分类，帮助人们更方便地做好环保工作。这个智能垃圾桶结合了计算机视觉和图像识别技术，不仅功能强大，外观也十分可爱。

结论

通过上述几个小制作的案例可以看出，越来越多的小学生开始关注科技制作，并通过手工创作来实现自己的创意。这些小制作不仅展示了学生们的想象力和创造力，同时也激发了他们对科学和技术的热情，为他们未来的成长打下了坚实的基础。